文明上网,合理使用电子产品

初一（12）班国旗下演讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

    大家早上好，我是来自初一（12）班的汤振鹏，今天我演讲的题目是《文明上网，合理使用电子产品》。

    我们每个星期都有一节信息课，信息老师教我们如何上网获取资料，但是每年都有同学因为沉迷于网络而受到老师的批评和处分，为什么学校既允许我们上网又限制我们上网呢？上网究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？

    邓小平爷爷说过：“计算机要从娃娃抓起”。因为我们生活的时代，信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界。作为21世纪主力军的我们，要能更快地适应高科技的社会，就需要有从外界迅速获取科学信息和传播科学信息的能力，这就是科学素养。而网络恰恰了适应了这一要求，善用网络的同学都清楚，网络确实是一个知识库，似乎各种疑难问题在网络面前都只是小儿科而已，总共不超过两秒钟的时间就能让你知道你想知道的答案。他就像一个多功能的导师，如果我们每次通过网络去学习的话，那一定受益匪浅。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。掌握网络知识，是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。

    可是，网络的弊端也是非常明显的。

    首先，有几类问题是目前尚未解决的：

一类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；二类是形形色色的信息污染和垃圾。

    其次，现在手机的普及使得中学生沉迷网络，导致了很多严重的问题：

看看我们周围的同学，不少同学成了小“网虫”，天天沉迷于用手机上网，将大量的时间用到手机游戏，看电子小说或者聊天上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于手游、网游，QQ微信聊天室难以自拔，呈‘白天睡觉，晚上泡手机’状态。由于长时间对着电脑或者手机，眼睛超负荷运转，严重危害了身心健康，耽误了学习，有的甚至犯罪。每当长辈试图阻止他们上网时，他们总有理由为自己辩解，使得义愤填膺的长辈们顿时哑口无言……

    从本质上说，处于中学阶段的我们，易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但生理、心理还未成熟，对待新事物辨别是非的能力不足、自制力差。

    因此，网络有利也有弊，我们要深刻地认识到网络的弊端，我呼吁各位同学，我们要利用网络为我们的学习和成长服务，该下网时就下网，妥善的操控网络，而不是做网络的奴隶。

那么我们如何坚守自己心灵道德底线，做到文明上网、不做网络的奴隶呢？

    首先同学们要以网络道德约束自己的行为，以一个人的道德底线作为个人行为的准则，趋利避害，坚决抵制网络中的不良信息。

    其次，我们要在老师的指导培养自己良好的信息素养，提高自己甄别信息良莠的能力，遵照全国青少年网络文明公约规定的：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”

    英国作家萧伯纳说过，“自由意味着责任”。文明上网，用好手机等电子产品，更需要我们积极理性地思考和反思，提升自己的自控能力。因为只有自律才能让我们在今天主宰自己的思想，在明天主宰自己的人生！

     我的演讲完了，谢谢大家！